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写给一个人的期中考试总结 写给一个人的期中考试总结 写给一个人的期中考试总结 亲爱的儿子，期中考试已经结束了，我相信你内心里一定有很多感触，如果这次考试能激发你内心的斗志，能激发起你爸爸一直渴望你有的那种不服输的劲头儿，那么成绩不论好坏，都已经让爸爸喜出望外了。 对于考试，爸爸给你说八个字：重视成绩，淡化成绩。重视成绩是因为它是你平时学习的反馈，是自己一段时间来心血的结晶，是付出之后的合理收获；淡化成绩是它只是一组数据，只是历史，你应该从数据反馈出来的问题中发现自己学习中的失误和不足，你应该以数据为指导弥补不足。好了，先对本次考试各学科成绩进行对下比分析吧。语文：从参考对比的同学数据来看，你的语文严重偏差，在数据上要比其他同学损失20－25分，从试卷情况看，主要体现在基础知识掌握存在严重漏洞，积累严重不足，字音字形掌握不准，容易混淆，在字音方面要建立一个专用的常见易误字音本，化整为零，积少成多，在记忆的技巧方面，对多音字重点记特殊字音；在字形的判别方面，要在平时养成良好的书写习惯，一定要在第一眼看准、写对、记牢；要掌握基本的判别方法，以“义”辨“形”，从汉字的偏旁入手分析汉字的意义，从而判断错别字，养成良好的做题习惯；在词语的积累方面，要做一个“有心人”，对于近义词的分析，一定要结合语境，从词语的意义、词语的侧重点、词语的感情色彩、语体色彩、词语的搭配等方面综合分析，对这一块知识，不要寄希望一次或者几次就能掌握，要在反复的练习中在一次次的失误中总结教训，积累经验，探索规律形成方法，对于常见易误词语（包括成语熟语），一定要在平时养成积累整理的良好习惯，要认真对待每一次练习，平时要常浏览自己整理的东西，因为自己整理的都是自己出错的也就是自己把握不准的东西。语文学起来很琐碎，每天不一定花费大块的时间做题，这一点和学习理科不一样，但只要你能每天都能抽出一定的时间来翻翻常看看，在浏览的过程中揣摩一下自己常犯的错误，语文分数会在你的不知不觉中提了上来。一次不说太多，由于语文学科的特殊性，我对你语文成绩的要求是110分左右，不能低于105分。数学： 这一次数学成绩有相对明显的进步，但仍然没达到你初中时的平均水平，对数学你一定要有强烈的自信心，每次考完后，你一定要认真对照自己的卷子，找出哪些是自己没有学会的，哪些是自己会做但没有做对的，不要光盯着分数，要盯的是分数背后隐藏的东西！根据我对你的观察，你做题的细心程度不够，思维往往会因为跳跃而导致漏掉条件，更有时候对待面熟的题目容易轻敌，好想当然地认为是这样做而缺少更精确的思维，你的计算能力有待提高，有时会在最不应该出现错误的地方出现可笑的错误，当然，还有更重要的一点，不可否认，有些知识，你在课堂上没有听懂或完全听懂，这很正常，出现问题也很正常，关键是出现问题之后要弥补，有人说，最宝贵的是平时考试中的错误，他让你发现了自己学习过程中存在的问题，只有发现问题，才有改正错误的可能！！！！！所以，考试固然重要，但对于会学习的同学来说，考后的自我总结自我反思更重要！这一步必不可少，如果你想学习好，那就必须抓好这一环节，进入高中后，家长无法给你提供具体知识的指导，其实，最知道自己的永远是自己，只要你想学习，只要你有了成绩上更高的追求，你就会主动地寻找办法你就会自觉地改正错误发扬长处，对于数学，我只是以一个门外汉的身份提醒你，课堂上一定要认真听老师讲课，对于当堂没搞清楚的疑点标记出来，课下在第一时间通过同学或老师的帮助下搞清楚，一定要保持和老师的步调完全一致，不要分散注意力，课下要多做题，勤总结，典型题目要积累，要理清思路，要善于分“类”，通过一个题或几个题，搞清楚“一类题”，然后又通过“类题”能解决与此相关的无数题，这种思想就是“跳入题海，跳出题海”。我对你数学上的成绩要求是130分左右，不能低于120分。英语： 你的英语成绩不稳，如果按照你初中的英语成绩计算的话，那么你的正常英语成绩应该在120分左右，但进入高中后的前三次考试，英语成绩没达到这个平均值，原因大概有以下几点：一，你对英语学习的投入严重偏低，平时在家也不大见你主动拿出时间来学习英语，英语和语文作为语言学科，从琐碎性上来看是有相同之处的，但从宽度来说就比语文狭窄多了，也就是说，作为中学生的英语学习，难度应该是不大的，但为什么大多数的学生学不好英语甚至一提英语就头大呢？我认为最大的难度在于词汇量的积累！！！！没有词汇量的积累就谈不上英语阅读，因为英语阅读和我们的国语阅读是不一样的，为什么大多数的学生能比较轻松地阅读大多数的国文而觉不到困难？那是因为我们的汉语词汇量在我们的不知不觉中已经达到了某一种程度。而英语呢，却是大多数学生过不到词汇量的过关，语言障碍太多，上下句不能贯通起来，无法大体揣测句子的意思更不要说准确的理解了，所以要想学好英语，一定要