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2011年度中小学教师继续教育中高级职称网络考试试题及答案汇总 2011年度中小学教师继续教育中高级职称网络考试试题及答案汇总 PAGE / NUMPAGES 2011年度中小学教师继续教育中高级职称网络考试试题及答案汇总 2011 年度中小学教师继续教育中高级职称网络考试试题及答案 本试卷得分 96 分 考试时间 :(考试时间 :90min，每题 2 分，共 100 分 一、单选题（共 20 题） 1、“统整 ”理论的源头在： (单选题 英国 日本 美国 *** 日本 2、对（）目的与功能进行重新审视和定位，是近年来美国教师评价改革的重要突破。 (单选题 教学评价 教师评价 *** 学生评价 课程评价 3、台湾以往的课程发展模式是： (单选题 “自上而下 ” *** “自下而上 ” “学校本位 ” “教师主导 ” 4、（）应当关心薄弱学校及薄弱学校教师的专业发展。 (单选题 少部分人 大多数人 部分人 全社会 *** 5、现行教师评价比较重视对教师教学效果的评价，并以（）为参照。 (单选题 教学大纲 课外活动实录 学生的考试成绩 *** 学生及家长的问卷调查结果 6、（）是指充分发展其全部体能和智能的权利。 (单选题 评价权 救济权 生命权 发展权 *** 7、教师们崇拜知识的确定性和权威性，并将这种崇拜模式化为教学大纲、教 科书、教学参考书、标准答案等形式，使之成为教师教学、