简述教育心理学的研究对象.pdfVIP

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2021-09-23 发布于湖北
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简述教育心理学的研究对象.pdf

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1.简述教育心理学的研究对象。 6 、简述学生心理发展的基本特征。具体运算（7－ 11 岁）、形式运算（11 答：教育心理学拥有自身独特的研究（P13 ）答：（1）连续性与阶段性；－15 岁）等四个阶段。感知运动阶课题，那就是如何学、如何教以及学（2 ）定向性与顺序性；（3）不平衡段儿童的认知发展主要是感觉和动与教之间的相互作用。具体而言，教性；（4）差异性。作的分化。前运算阶段的儿童的各种育