人教初中数学八上《第4课时 三角形的内角》课件 (高效课堂)获奖 人教数学2022 .pptVIP

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  • 2021-09-22 发布于天津
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人教初中数学八上《第4课时 三角形的内角》课件 (高效课堂)获奖 人教数学2022 .ppt

三角形的内角;我们在小学就知道三角形内角和等于1800,这个结论是通过实验得到的,这个命题是不是真命题还需要证明,怎样证明呢?;三角形内角和的证明;想一想,还可以怎样拼? ①剪下∠A,按图〔2〕拼在一起,可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。 图2;②把和剪下按图〔3〕拼在一起,可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。 如果把上面移动的角在图上进行转移,由图1你能想到证明三角形内角和等于1800的方法吗?;△ABC,求证:∠A+∠B+∠C=1800。 证明一 过点C作CM∥AB,那么∠A=∠ACM,∠B=∠DCM, 又∠ACB+∠ACM+∠DCM=1800 ∴∠A+∠B+∠ACB=1800。 即:三角形的内角和等于1800。 由图2、图3你又能想到什么证明方法?请说说证明过程。;例 如图,C岛在A岛的北偏东500方向,B岛在A岛的北偏东800方向,C岛在B岛的北偏西400方向,从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度? ; 分析:怎样能???出∠ACB的度数? 根据三角形内角和定理,只需求出∠CAB和∠CBA的度数即可。 ∠CAB等于多少度?怎样求∠CBA的度数? ; 解:∠CBA=∠BAD-∠CAD=800-500=300 ∵AD∥BE ∴∠BAD+∠ABE=1800 ∴∠ABE=1800

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