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苏教版七年级音乐教课设计 苏教版七年级音乐教课设计 PAGE / NUMPAGES 苏教版七年级音乐教课设计 苏教版七年级音乐教课设计 【篇一：苏少版七年级音乐下册全册教课设计】 第一单元：春季的脚步第1课盼望春季（1课时） 一、教课目的： 1、在频频倾听、歌唱《盼望春季》的过程中，感觉歌曲明亮、愉 快的情绪。 2、培育学生对经典作品的兴趣和热忱，唤起学生对音乐、对春季、 对生活的乐观、踊跃的感情体验。 3、让学生初步认识有关作曲家生同等音乐与有关文化 4、能够从以―春‖为主题的古诗和歌曲中感觉、体验人与大自然和 谐相处的快乐，乐于参加表现创建―春‖的音乐活动。 二、教课重、难点 1、试试用声音、速度、力度的变化表现赞叹春季、盼望春季的心 情。2、认识变音记号，学习暂时变化音的唱法。 三、课前准备： 播放一些以春季为主题的高兴的音乐作品如：《春季在哪里》，创 设情形，帮助学生从音乐风格上自然地走近春季。学生从无心注意 到存心注意，在不经意间领会到春季的诗意、暖意。 四、教课过程： （一）导入 （在《春季在哪里》音乐声中进入教室） 师：方才播放的这段音乐大家应当特别的熟习，能告诉我它的歌名 吗？生：《春季在哪里》。 师：这首歌表现了什么啊？春季的歌。此刻春季的脚步也慢慢走近 我们的身旁，我想请同学们用自己熟习的一些诗、歌还有词来描述 一下春季。 师：同学们表现的特别的好，在这短短的几