高中物理《高一浮力教案示例之三教案》.docVIP

高中物理《高一浮力教案示例之三教案》 (二)教学要求 1．教学目标：A．知道浮力的概念。B．理解物体浮沉条件。C．(1)掌握浮力的实质、方向。(2)能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力。 2．教材的重点与难点： 重点：(1)浮力的概念及其实质。 (2)物体的浮沉条件。 难点：正确运用“压力差”和物体的浮沉条件求浮力。 3．教学模式：实验、设问、讲解、练习 4．教学时间：1教时。 5．实物及实验器材： (1)投影仪一台，透明胶片数张。要求把板书、练习题课前写在胶片上，以减小课堂上书写时间。 (2)演示弹簧秤一把。 (3)500毫升烧杯三个，分别装400毫升的清水、饱和食盐水、煤油。 (4)乒乓球2个，其中一个装细砂，用作悬浮演示。 (5)边长为5厘米的立方体红砖一块。 (三)教学过程 一、提出问题，引入新课 师：为什么船、木块能浮在水面上？ 生：船、木块受到水向上托的力。 师：沉在水底的石块有没有受到水向上托的力？ 生：部分回答有，部分回答没有。 教师演示课本P141图12-2实验，回答浸入液体中的物体受到液体向上托的力。这个“向上托的力”就是本节课所讲的浮力。 二、讲授新课 1．什么叫浮力？（板书