高中物理《高二物理教案》安培力磁感应强度教案.docVIP

高中物理《高二物理教案》安培力磁感应强度教案 l 2、通过 学习左手定则，理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系，培养学生空间想象能力． 情感目标 通过对安培定则的 学习，使得学生了解科学的发现不仅需要勤奋的努力，还需要严谨细密的科学态度． 教学建议 教材分析 关于安培力这一重要的内容，需要强调： 1、安培力的使用条件：磁场均匀，电流方向与磁场方向垂直。 2、电流方向与磁场方向平行时，安培力具有最小值。电流方向与磁场方向垂直时，安培力具有最大值。 教法建议 由于前面我们已经 学习过电场的有关知识，讲解时可以将磁场和电场进行类比，以加深学生对磁场的有关知识的理解。例如：电场和磁场相互对比，电场线与磁感线相互对比，磁感应强度与电场强度进行对比等等。 在上一节的基础上，启发学生回忆电场强度的定义，对比说明引入磁场强度的定义的思路是通过磁场对电流的作用力的研究得出的。为了让学生更好的理解磁场，可以在实验现象的基础上引导学生进行讨论。 教学设计方案 安培力磁感应强度一、素质教育 目标 （一）知识教学点 1、理解磁感应强度 B 的定义及单位． 2、知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小． 3、知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线的