高中物理《高二电功率教案示例之三教案》.docVIP

高中物理《高二电功率教案示例之三教案》 课时：1课时。 教学要求： 教具： “36V40W”电灯一只，标志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白炽灯两只，洗衣机，电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块，演示电流表和电压表各一只，滑动变阻器，低压电源各一只，小黑板等。 教学过程： 一、复习旧课，引人新课 复习提问： 1．怎样比较物体运动的快慢？（利用物体在单位时间里通过的路程棗速度） 2．怎样比较物体做功的快慢？（利用物体在单位时间里完成的功棗功率） 3．怎样比较电流做功的快慢呢？请看下面的例题，展示抄有例题的小黑板： 例1：电流通过电扇电动机，通电半小时，电流做功72000焦耳；电流通过起重机的电动机，通电2秒钟，做功40000焦耳，电流通过哪一个电动机做功多？（电流通过电扇电动机做功多） 然而，电流通过哪个电动机做功快呢？ 告诉学生，要比较电流做功的快慢，仅从它做功的多少来考虑是不行的，必须看它们在相同的时间里哪个做的功多，这就和比较运动快慢和物体做功的快慢一样。 让我们来计算一下上题中电流每秒各做多少功。 电流通过电扇的电动机每秒做功。 结论：电流通过起重机的电动机做功快。 讲述：在日常生活和工农业生产中，人们不仅需要了解电流做功的多少，