高中物理《高二物理教案波的干涉》_0.docVIP

高中物理《高二物理教案波的干涉》 教学目标 1、知道两列频率相同的波才能发生干涉现象；知道干涉现象的特点． 2、知道波的干涉现象是特殊条件下的叠加现象，知道干涉现象是波特有的现象． 3、通过观察波的独立前进，波的叠加和水波的干涉现象，认识波的干涉条件及干涉现象的特征． 教学建议 本节重点是对干涉概念的理解和产生稳定干涉条件的应用．学习中要注意两列波的波峰、波峰相遇处是振动最强的地方，波谷、波谷相遇处也是振动最强的地方；而波峰、波谷或波谷、波峰相遇处则是振动最弱的地方．干涉的图样是稳定的，振动加强的地方永远加强，振动减弱的地方永远减弱． 为什么频率不同的两列波相遇，不发生干涉现象? 因为频率不同的两列波相遇，叠加区各点的合振动的振幅，有时是两个振动的振幅之和，有时是两个振动的振幅之差，没有振动总是得到加强或总是减弱的区域，这样的两个波源不能产生稳定的干涉现象，不能形成稳定干涉图样．而波的干涉是波叠加中的一个特例，即产生稳定的干涉图样. 请 教师阅读下表： 教学 设计示例 教学 重点：波的叠加及发生波的干涉的条件． 教学 难点：对稳定的波的干涉图样的理解． 教学 方法：实验讨论法 教学 仪器：水槽演示仪，长条橡胶管，计算机多媒体新课引入：　　问题1：上节课我们研究了波的衍射现象，什么是波的衍射现象呢