小升初英语听力答题技巧.pdf

小升初英语听力答题技巧 小升初英语听力答题技巧 第一：听前——阅读题干，预估题意 如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的 放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量 利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读 题目 ( 包括题干和选项 ) ，对可能设计的内容做出粗略的猜测 和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具 有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小学 英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同 学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图 画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要 比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便 在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字 等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。 例如在做《 PEP小学英语活动手册三年级下册》 17 页的 listenand draw 时，我会让学生先数出图中所画的文具的数 量，记下来，再听录音，这样学生一听到录音就能马上算出 还需要再画几件文具，大大提高了答题效率。 第二：听时——集中精力，听看想记 听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要 利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅 第 1 页 凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记 录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。 但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。 因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的 办法 ( 例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文 ) 记录下来 要点以促进有效记忆。如：“ January ”可以简单记成 “Jan. ”，“fifteen ”可以记成“ 15”，“ schoolbag ”可 以记成“书包”。 听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中 断听的过程 ; 既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题 把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于 不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为 一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时， 录音的播放已经过了好几句， 弄得顾此失彼。 在听音过程中， 必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进 行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结 合。这一过程必须在短暂的时间内完成。 如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边 记，记录要简明扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清， 可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。 第三：听后——分析推理，修正答案 听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面 第 2 页 漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推 理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目 完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试 之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试 部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆， 再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答 案。 小升初英语听力复习策略 一、词汇 词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没 有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进 行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在 810 个 左右。而四会要求的短语结构在 145 个左右。面对这么多的 词汇要如何有效的去记忆呢 ?有些同学十分烦恼地说：“我 每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很 差。”我们先来看看同学们平时