【小学】小学美术社团完美版.docx

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 美术书法社团 活动记录 指导老师：周 婷关村学校2021.9 美术书法社团活动方案 美术课外爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长知 识、提高技能、 丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用； 为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境， 现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动对象： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 各年级中对美术有肯定爱好，并有比较好的基础的同学；二、活动目的 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展， 进一步明白美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造才能； 三、活动要求 1、组织同学按时参与活动，并保持室内的卫生； 2、每周三下午两节课后进行活动，小组成员必需准时到达活动室； 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事； 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成； 5、爱惜室内的设施和用品；四、活动内容 1、本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及明白一些简洁的美术常 识学问， （美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）； 2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学； 3、给同学自己创作作品的时间和空间； |品.4 |品. 4、观赏名人名画提高观赏水平和鉴赏才能； 五、实行的措施 1、美术老师要认真负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组 活动开展得生动、活泼、丰富； 2、做好组织工作：在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有一 定美术基础、成果较好的同学训练，在小组中选出有工作才能、成果较好的同学担任组长； 组长要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力 量； 3、订立必要的制度，抓好思想工作：训练同学自觉遵守学习制度， 准时参与美术学习； 明确学习目的， 培育勤奋好学、 积极进取的精神， 促进同学的全面进展； |可. |编. |编. |辑. |学. |学. |习. |资. |资. |料. * | |* | * | |* | |欢. |迎. |迎. |下. |载. |载. 第一课 美丽的小鸟一起飞 教学目的： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 1、明白小鸟的造型特点； 2、引导同学通过简洁的创意和绘画，表达对小鸟的宠爱的情形和感受； 教学重点： 培育同学的创新精神和实践才能， 提高同学的学习爱好和个性的张扬； 教学难点：以有限的学问技能，用自己的方式来表达感受；教具预备：多媒体电脑、实物投影仪； 学具预备：绘画纸、铅笔 水彩笔；教学过程： 一、创设情境，熟悉小鸟 1、小伴侣，今日老师给你们带来了一位好伴侣， 你们想知道是谁吗？ （出示小鸟） 从小伴侣们的表情中，老师看出，你们都很宠爱小鸟，今日老师特地带来了很多小鸟呢！小伴侣，你们认真看啊！小鸟来了！ 哇！那么多小鸟向我们走来了！ 2、小伴侣，你们发觉这些小鸟有什么特点？长的怎么样？ 3、老师仍知道，有些小伴侣特殊宠爱小鸟；课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来共享欢乐，好吗？ 4、小鸟特别聪慧，不但会帮忙人们做事，而且仍会表演节目；小朋 友，你们看， 上面的小鸟正在为我们表演出色的节目呢！ （出示图片） 二、激情表达，靠近大象 1、刚才小伴侣们明白了那么多小鸟的学问，而且仍看到了一幅幅精 美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？ （小鸟你真聪慧、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子??） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 2、 你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小伴侣说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多好玩啊！小伴侣们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！ 三、大胆想象 1、 请小伴侣闭上眼睛， 伴着动听的音乐， 走进了想象的世界； 现在， 小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好 了吗？我们动身啦！ 我们来到了茂盛的森林，趟过了清亮的小河，小鸟飞过了山坡；哇！ 小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮丽的大海、越过了高山、来到了北京?? 2、 小伴侣，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？ 四、自主选择，表达小鸟 1、这些感觉真妙啊！小伴侣，看看其他小伴侣是怎样来表达