学徒制背景下高职院校教师胜任力模型研究申报书院级项目资料.pdf

附件 2： 编号 四川信息职业技术学院 科研教研课题申报表 课题名称 学徒制背景下高职院校教师胜任力模型研究 课题负责人 尤强林 完成时间 2017 年 10 月 部门（单位） 经济与管理系 职务职称 讲 师 联系电话 四川信息职业技术学院科技产业处制 一、课题简表 课题名称 学徒制背景下高职院校教师胜任力模型研究 研 究 项目类型 □ 教育科研课题 申请金额 5000 项 请在“□”打“√” □ 科学研究与技术开发类课题 目 起止年月 2016 年 7 月至 2017 年 10 月 负 姓名 尤强林 性别 男 出生年月 198509 责 职称 讲师 学历（位） 硕士研究生 人 研究方向 人力资源管理、职业教育 联系电话 姓名 出生年月 学历 职称 项目中分工 项 尹存涛 本科 副教授 资料收集、 项目调研与报告撰写 目 王宏旭 1984.4 本科 讲师 资料收集、 项目调研与报告撰写 组 谭继成 硕士 助教 资料收集、项目调研 成 王宇峰 197809 硕士 工程师 资料收集、项目调研 员 项 心理契约视角下构建领导与下属信任关系的技术路径，领导科学； 目 后危机时代我国企业的劳动关系变化及其应对策略，改革与战略； 组 政府在推动低碳经济发展中的责任，贵州社会科学； 成 低碳经济发展困境： 市场失灵、政府失灵与对策探讨， 重庆大学学报； 员 心理契约视角下企业领导如何赢得下属的信任，领导科学； 以 基于心理契约视角分析领导与下属信任关系的演化博弈，普刊； 前 心理契约的需求、供给以及运行机制，普刊； 主 基于心理契约视角分析领导与下属信任关系的演化博弈，普刊； 要 心理契约视角下企业领导如何赢得下属的信任，领导科学； 成 独立院校教职工心理契约及其效应研究，重庆大学校级项目主持人； 果 四川高职院校教师激励机制研究，校级项目主持人； 职业教育在推进城镇化发展过程中的实践研究，省级项目主持人； 川北地区城乡区域系统关联分析及新型城乡关联模式的探索， 省级项 目参研； 中高职教育有效衔接的内容分析与路径探讨，天津职业大学学报； 论校企合作培养人才中的 五共建 ，当代职业教育； 关于中高职课程体系的衔接，职教论坛； 中职和高职教育有效衔接研究，省级项目； 基于 SMS 高职院校学生顶岗实习管理平台的建设与运作研究建设与 运作研究，省级项目； 《数控系统调试与维护》精品课程建设，省级项目；