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幼儿园大班游戏教案3篇《民间体育》玩泥巴、电羊、跳皮筋反思【幼儿教案】 幼儿教案 2020-09-03 收录于话题 #体育教案 ,187个 教案一：《玩泥巴》 　　活动目标： 　　1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。 　　2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。 　　3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。 　　4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　活动准备： 　　红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。 　　活动过程： 　　一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。 　　1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。 　　泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏，有什么变化? 　　2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。 　　二、民间游戏：摔泥巴 　　1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩!教师将涅好的泥巴甩下，发出啪!的响声。 　　2、师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。 　　(教师巡回指导，活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。) 　　3、与幼儿一起讨论：怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴，会在顶部出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌：东胡同，西胡同，都来给我补补丁。其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声，对方幼儿要从其泥巴上挖三下：泥花花，挖三挖。 　　4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意： 　　(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。) 　　(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破口即可。)三.游戏结束整理场地。 教案二：《电羊》 　　活动目标： 　　1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。 　　2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。 　　3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。 　　活动过程： 　　1.开始部分：动物模仿操幼儿能跟着老师做操。 　　2.基本部分 　　(1)游戏：电羊介绍游戏玩法、规则、边讲边示范。(教师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名电羊。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩!我是小山羊。另选一幼儿扮大灰狼，背对羊群站立。儿歌念完，大灰狼转身喊：我来吃羊啦!即追逐羊群，羊群四散跑开。如果大灰狼捉住了小山羊，就可把小山羊带出场外。如果大灰狼抓住电羊，电羊就发出的铃铃的声音，大灰狼触电，站着不能动。千万注意，不能让大灰狼和其它小山羊知道谁是电羊。) 　　(2)让幼儿学念小山羊儿歌数遍。 　　(3)幼儿玩电羊游戏数遍后，教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而大灰狼抓小羊越多越能干。 　　3.活动结束： 　　玩民间游戏炒蚕豆、炒豌豆数遍。 　　教师简单小结，表扬机智、勇敢的小朋友。 教案三：《跳皮筋》 　　活动背景 　　跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况，我选择了跳皮筋活动，并制定了不同阶段的目标，希望在活动中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。 　　活动目标 　　1.学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作 　　2.通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐 　　活动准备 　　牛皮筋、会念儿歌《小皮球》 　　活动过程 　　(一)教师带幼儿在游戏中热身。 　　1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走 　　2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势结对 　　3.做准备操 　　(二)幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法 　　1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。 　　2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。 　　(三)教师讲解游戏规则 　　1.4人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人) 　　2.在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳 　　3.跳错的小朋友就要去拉皮筋 　　(四)游戏开始 　　活动延伸 　　游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小