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幼儿园大班幼小衔接主题教案《我要上小学了》活动反思 原创徐老师 幼儿教案 2020-05-21 收录于话题 #幼小衔接 ,48 #毕业 ,13 主题来源 　　孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小学，我们设计并开展了大班主题活动《我要上小学啦》。 主题目标 　　1.珍惜自己在幼儿园的生活经历，通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对老师的谢意。 　　2.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。 　　3.使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。 　　4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 主题环境创设： 　　（一）活动室墙饰 　　1.小学生校园活动的资料、照片，布置成小学生学习游戏的专题展览，创设我要上小学的氛围。 　　2.幼儿绘画作品我心目中的小学、我们就要毕业啦主题系列墙饰。 　　（二）美工区 　　1.准备绘画、制作用的材料，方便小朋友继续制作离园纪念册及制作毕业宣传海报。 　　2.做毕业典礼的手工作品准备，如：制作拉花、彩球、博士帽等。 　　3.教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物，手工粘贴作品可爱的幼儿园和立体作品我心目中的小学。 　　（三）语言区 　　1、提供有关毕业主题的书籍。 　　2、提供可让幼儿阅读、交流、讨论的有关小学的照片、图片、图书等。 　　（四）操作区 　　提供小学生用的学习用品，小朋友自己选择用，并学习分类整理，也可与整理小书包密切联系起来。 　　（五）结构区 　　提供各种积木、辅助材料，供幼儿拼插搭建我心目中的小学。 　　家庭与社区教育 　　1.向家长介绍本主题网络及需要家长帮助孩子做的入学准备工作。 　　2.家长在家提醒幼儿按时作息，养成在规定时间里完成一定任务的习惯。 　　3.请家长协助幼儿排练节目为参加毕业典礼活动做准备。 　　4.家长多给孩子讲上学的趣事，激发幼儿的求知欲望及入小学的迫切愿望并多带孩子熟悉上学路线，了解上学的规律，减少心理焦虑，做好入小学的充分的心理准备。。 　　5.向家长发放幼小衔接调查表，了解孩子的具体情况，以便家园配合更好的开展幼小衔接工作。 　　6.聘请有经验的小学校长为家长举行幼小衔接家庭教育讲座，向家长介绍孩子入小学前应做的准备工作。 　　7.带领幼儿去参观耦耕小学。 主题活动的开展 　　1.谈话活动：今年毕业典礼做什么？ 　　2.制作毕业活动宣传海报，布置毕业生走廊、活动室环境以及与主题相适应的活动区，如：小小学堂等。 　　3.组织幼儿制作博士帽，共同排练毕业典礼的节目， 　　4.互赠毕业留言（留画）、填写离园纪念册。 　　5.家长参与活动：请耦耕小学校长为毕业班家长讲座，发放幼小衔接调查表。 　　6.照毕业照。 　　7.组织幼儿参观小学。 　　8.健康领域：我的小书包，放学路上。 　　9.毕业班全体小朋友制作毕业纪念品，制作毕业班小朋友送给幼儿园的礼物。 　　10.召开毕业典礼，邀请毕业班家长共同参加。