河南省淮阳县西城中学八年级物理《43 光的折射》课件 沪科版.pptVIP

点评要求 1、点评同学要语言精练不要面面俱到， 找出缺点，只讲重点、难点、规律方法。 2、非展示点评同学作好记录大胆质疑。 课堂小结 课堂小结 课堂小结 课堂小结 * 课前准备 请拿出你的课本、导学案、双色笔和练习本，还有你的激情。迅速将导学案重新温习一遍！ 全力投入会使你与众不同，你是最优秀的，你一定能做得更好。 引入新课 目标解读 难点：利用实验、现象探究光的折射规律. 知识与技能：了解光的折射的现象。了解光从空气射入水中 或其他介质时的偏折规律。了解光在发生折射 时，光路的可逆性。 过程与方法：通过观察，认识折射现象。 体验由折射引起的错觉。 情感态度价值观:初步领略折射现象的美妙，获得对自然 现象的热爱、亲近的情感。 重点：掌握光的折射规律的内容。 学情反馈 2.2当光从空气斜射入水中或玻璃等透明物质中，折射角和入射角那个大？当光从玻璃或水中斜射向空气中时，入射角和折射角哪个大？ 交流讨论（10分钟） 探究内容： 1：导学案中探究一的问题1、2。 2：光的折射有哪些特点？根据探究总结光的折射规律。（重点内容） 3：导学案中探究三中的光路图. 探究要求： 1.积极参与，热烈讨论。 2.组长调控，先一对一讨论，再小组内集中讨论。 3.组长安排好展示和点评同学 4.力争解决90%以上问题，能运用所学知识解释日常生 活中的光现象。 展示题目 展示位置 展示小组 点评 展示要求 探究1.1 前黑板 探究1.2 前黑板 探究2.1-2.4 前黑板 探究2.52.6 前黑板 探究2问题二 前黑板 探究三 前黑板 高效展示 六组 二组 五组 展示同学书写认真准确快速 讨论完毕C层同学整理落实导学案基础题目 三组 一组 三组 五组 二组 四组 六组 四组 一组 物 像 人从河岸上看水中的鱼 河水 高 楼 潜水员从水中 看岸上的高楼 知识应用 知识应用 碗中硬币重现 海 市 蜃 楼 一 光的折射 1.概念：光从一种介质斜射入到另一种介质中时，光的传播方向发生改变。 2.注意：A介质是两种 B入射方式为斜射 入射光线 法线 空气 入射角（i） 界面 水（或玻璃） 折射角（r) 折射光线 入射光原方向 O 折射角与入射角的关系 A N M O M1 N1 C 空气 水 当光从空气 射入水中时 A N M O M1 N1 C 当光从水射 入空气中时 空气 水 入射角＞反射角 入射角反射角 α β β α 课堂小结 光的折射规律内容： 光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，折射角不等于入射角。 光从空气斜射到水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。 入射角增大时，折射角也增大。 光垂直射到水或其他介质中时，传播方向 不变。 光从水或其他介质中斜射到空气中时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角。 　光从水或玻璃斜射入空气中，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。 在光的折射现象中，光路也是可逆的。 当堂检测 4.1关于光的折射和反射现象，下列说法正确的是（ ） A漫反射是一种折射现象 B平面镜成像是一种折射现象 C光在不均匀的空气中传播路径是弯，这实际上是折射现象 D池中的水看起来比实际浅，这是由于池底射向空气的光线的 折射角小于入射角 C 4.2以下现象中属于光的折射的是（ ） A通过玻璃观赏水下奇观 B小鸭在水中看到自己的像 C阳光透过树林时留下的影子 D岸边植物的倒影 A 当堂检测 4.3 如图所示，一水平容器置于水平桌面上，一束方向不变的光线从左上方斜射入水面，这是反射角为 ，折射角为 。若把容器左端稍微垫高，待水面平静后，反射角为 ，折射角为 ，那么和和关系如何？ 解：相等，折射角和反射角不变化。 当堂检测 4.4人站在岸边看