物质的三态温度的测量.docxVIP

物质的三态 温度的测量 一.教学目的 TOC \o 1-5 \h \z .能区别固、液和气三种物态和描述三态的基本特征 ; .学会使用酒精灯 ; .了解液体温度计的工作原理，会测量温度 . 二.教学重点、难点 .液体温度计的工作原理的探究及使用 .温度计的读数 三 .教学过程 .复习 上章部分概念检查 .新课讲授 物质的三种状态及特征 阅读信息快递 “酒精灯的使用 ” ， 了解酒精灯的使用方法及注意点 . 让 学生举例：自然界与日常生活中的一些不同状态的物质 (2)温度计原理和构造 TOC \o 1-5 \h \z 温度计的原理 :利用测温液体热胀冷缩的性质 ; 温度计的构造 :玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标 ; 摄氏度的规定 : 以通常情况下冰水混合物的温度为 0度,以标准大气压 下水沸腾时的温度为 100 度 . (3)温度计的使用 a. 观察温度计的量程和分度值 ; b. 将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触 c. 当温度计的示数稳定后再读数 ,读数时 ,温度计仍须和被测物体接 TOC \o 1-5 \h \z 触 ; d. 读数时 ,视线要与温度计中液柱的上表面相平 . .课堂练习 : (1)常用温度计是利用液体 性质制成的。 “-8℃”的正确读 法是 。 (2)阅读 “生活、物理、社会 ”后回答， “温室效应 ”、 “热岛效应 ”的成因 是什么？为减少这