高中化学《高二化学教案盐类水解[第二课时]》_2.docVIP

高中化学《高二化学教案盐类水解[第二课时]》 第二课时 教学重点 ： 1 ．影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。 2 ．盐类水解的应用。 教学难点 ：盐类水解的应用。 教学设计： 【复习】师生共同复习巩固第一课时相关知识。 （ 1 ）根据盐类水解规律分析 醋酸钾溶液呈性，原因； 氯化铝溶液呈性，原因； （ 2 ）下列盐溶于水高于浓度增大的是 A ． B ． C ． D ． 【设疑】影响盐类水解的内在因素有哪些？ 【讲解】主要因素是盐本身的性质。 组成盐的酸根对应的酸越弱，水解程度也越大，碱性就越强， 越高。 组成盐的阳离子对应的碱越弱，水解程度也越大，酸性就越强， 越低。 【设疑】影响盐类水解的外界因素主要有哪些？ 【讲解】 （ 1 ）温度：盐的水解是吸热反应，因此升高温度水解程度增大。 （ 2 ）浓度：盐浓度越小，水解程度越大； 盐浓度越大，水解程度越小。 （ 3 ）外加酸碱能促进或抑制盐的水解。例如水解呈酸性的盐溶液加入碱，就会中和溶液中的 ，使平衡向水解方向移动而促使水解，若加酸则抑制水解。 【设疑】如何判断盐溶液的酸碱性？ 【讲解】根据盐的组成及水解规律分析。“谁弱谁水解，谁强显谁性”作为常规判断依据。 分析： 溶液是显酸性？还是显碱性？为什么？ 溶液是显酸性？还是显碱性？为什么？ 【设疑】如何比较溶液中酸碱性的相对强弱？ 【讲解】“越弱越水解” 例题：分析 溶液与 溶液的碱性强弱？ ∵ 的酸性比 酸性强。 ∴ 水解程度大于 水解程度。 ∴ 溶液碱性强于 溶液碱性。 【设疑】如何比较溶液中离子浓度的大小？ 【讲解】电解质水溶液 K 存在着离子和分子，它们之间存在着一些定量关系，也存在量的大小关系。 （ 1 ）大小比较： ①多元弱酸溶液，根据多元酸分步电离，且越来越难电离分析。如：在 溶液中， ； ②多元弱酸正盐溶液，根据弱酸根分步水解分析。如：在 溶液中， ； ③不同溶液中同一离子浓度的比较要看溶液中其他离子对其影响因素。 ④混合溶液中各离子浓度比较，要进行综合分析，要考虑电离、水解等因素。 （ 2 ）定量关系（恒等式关系） ①应用“电荷守恒”分析： 电解质溶液呈电中性，即溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等。如 溶液中，阳离子有 和 ，阴离子有 ， ， ，根据电荷守恒原理有： ②应用“物料守恒”方法分析。 电解质溶液中某一组份的原始浓度（起始浓度） 应等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和。如： 晶体 中， 在 溶液中： 【例题】在 溶液中存在的下列关系中不正确的是： A ． B ． C ． D ． 【讲解】溶液中存在二个守恒关系 a ．电荷守恒，即 ………………（ 1 ） b ．物料守恒，即晶体中：  在溶液中 S 元素存在形式有三种： ， 及 ∴ …………………………………（ 2 ） 将（ 2 ）－（ 1 ）得  综上分析，关系正确的有 A ． C ． D 。答案：［ B ］ 随堂练习 1 ．在 溶液中存在的下列关系不正确的是（） A ． B ． C ． D ． 2 ．为了除去 酸性溶液中的 ，可在加热搅拌下加入一种试剂过滤后，再加入适量盐酸，这种试剂是（） A ． B ． C ． D ． 3 ．下列各物质中，指定微粒的物质的量为 1 ： 1 的是（） A ． 中的 和 B ． 的纯水中 和 C ． 中电子和中子 D ．明矾溶液中 与 4 ．下列溶液加热蒸干后，不能析出溶质固体的是（） A ． B ． C ． D ． 总结、扩展 1 ．影响盐类水解的因素及其影响原理。 2 ．盐类水解知识的应用： （ 1 ）配制某些盐溶液，如配制澄清 溶液。 （ 2 ）除去溶液中某些杂质离子。如除去 溶液中混有的 。 3 ．扩展 泡沫灭火剂包括 溶液（约 1mol/L ）， 溶液（约 1mol/L ）及起泡剂。使用时发生的 化学 反应方程式是。 溶液和 溶液的体积比约是。若用等体积、等浓度的 溶液代替 溶液，在使用时喷不出泡沫，这是因为；若用固体 代替