幼儿园大班科学教案《动物之最》PPT课件反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园大班科学教案《动物之最》PPT课件反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-06-08 收录于话题 #科学教案 296 #幼儿园PPT课件 449 活动目标： 　　1.通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动物的特点，知道动物之最。 　　2.让幼儿感受到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣。 　　3.动物形象的模仿。 　　4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　5.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 　　教学重点： 　　哪种动物是最。 　　活动准备： 　　ppt，动物头饰。 　　活动过程 　　一、故事导入，引起幼儿兴趣。 　　给幼儿讲一个有关动物王国的故事，引起幼儿对比较动物的兴趣。 　　教师：　小朋友们大家好，今天何老师给大家讲一个故事，故事的名字就叫做《谁更长》。动物王国里住着很多小动物，长颈鹿和猴子是邻居，长颈鹿的脖子很长，他能用自己的长脖子帮助大家做很多好事，大家都称赞他有本事。猴子听后就不服了，它要跟长颈鹿进行比赛，它觉得它可以爬的很高，所以它比长颈鹿要高。猴子叔叔是裁判，他让长颈鹿和猴子站在院子外，谁能够吃到院子里面树上的树叶，谁就胜出。小朋友们，你们猜猜谁赢了？长颈鹿高呢还是小猴子高呀？ 　　二、结合小朋友的经验，介绍动物之最（ppt展示） 　　1.我所了解的动物教师：接下来何老师要考考小朋友们，除了我们的长颈鹿和小猴子，大家还认识什么动物？ 　　学生：。。。。 　　教师：今天呢，何老师也给大家带来了很多动物朋友，我们一起来看看（接着展示ppt），我们一起来看看，这是小动物有什么特点 　　2. 奇妙的动物之最教师：询问，什么动物和什么动物相比，谁更。。。，世界上最。。。的动物是。 　　三、讨论动物本领，选择喜爱的动物扮演。 　　（我要跟你比比高呀，教师：（比如）长颈鹿有什么本领呀学生：脖子长教师：什么有什么本领（举三个例子，让孩子体会动物的特点）学生：（回答）教师：我们知道了很多动物的本领，下面呢，何老师跟小朋友们玩一个游戏，大家听清楚，如果小朋友不乖的话，何老师就不请他玩。好，小朋友呢，选择一种自己喜欢的动物来扮演，老师请两位小朋友出来，老师一开始，你们就开始比本领，看谁夺得冠军。我跟一个小朋友来给你们做示范。（叫一个小孩子出来，问他扮演什么，自己再选择一个动物，来跟他比较）。在小朋友表演的过程中，其他小朋友要怎么样： 　　学生：保持安静教师：请什么什么小朋友上来，首先介绍一下自己扮演的动物，等何老师一喊开始，你们才开始哈。 　　学生：。。 　　教师：什么什么动物是怎样的，它的鼻子，它的身高等等（提醒小朋友注意模拟） 　　四、拓展延伸。 　　这节课呢，我们就了解了很多小动物的本领，知道哪种动物最什么，下课之后呢，小朋友想想，如果自己是什么小动物，自己会希望自己有什么本领呢，如果自己是小兔子，希望自己有什么本领呢，然后大家把自己想到的画到画纸上好不好。 　　活动反思：　 　　幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。 【阅读 】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行