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学习目标 (1)情感态度与价值观目标:通过学习形成正确行使公民权利的意识,学会尊重他人的权利,合法、有效地行使自己的权利,增强热爱社会主义祖国的情感。 (2)能力目标:通过学习提高正确行使权利的能力,培养自觉遵纪守法的意识,学会寻求法律的保护。 (3)知识目标:通过教学知道公民享有广泛而平等的权利,明确公民要依法正确行使权利 请同学们阅读教材第8页田甜的故事 自学指导(一) 1、我国公民权利的广泛性重要体现在哪些方面? 2、我国宪法规定的公民权利有哪些? 3、公民基本权利是什么法来规定? 公民权利的广泛性: 九大类别: (1)平等权 (2)政治权利和自由 (3)宗教信仰自由 (4)人身自由权利 (5)对国家机关和工作人员的批评、建议、申述、 控告、检举权,取得赔偿权 (6)社会经济权利 (7)教育、科学、文化权利和自由 (8)妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国 家保护 (9)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护 小结:如何正确行使权利? (1)公民在行使权利时要 他人权利 (2)公民在行使权利时,不得损 害 利益 (3)要在 在范围内行使权利 (4)要以 方式行使权利 第四关:阅读11页下方框题材料 2003年11月15日,中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军宝座,人们欣喜若狂。一些球迷打算当即上街游行,以示庆贺。 这些球迷将要实施的行为,受法律的保护吗? 例如,我国宪法规定,公民有集会、游行、示威的自由。但是必须按照法定程序进行,如果公民随意行使行使其权利,不仅会破坏国家和社会的稳定,而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。集会游行示威要按照怎样的法定的程序进行呢? 公民行使自由和权利,并不能随心所欲,必须采用合法的方式,依据法律规定的程序进行。否则,就会损害国家或他人的利益,甚至构成违法犯罪。 集会游行示威法规定: 举行集会、游行、示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可;应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行;在集会游行示威过程中,不得进行犯罪活动或者煽动犯罪;等等。只有严格按照法定程序和要求去做,才能确保依法举行的集会、游行、示威顺利进行。 尊 重 国家的、社会的、集体的 法律允许的 合法 * * 第 二 框 广泛的权利 我 们 享 有 请同学们小组讨论后,回答下列问题: 主人公有自己的名字叫田甜,体现她有 权 父母的抚育,体现了她享有 权 在清新美丽的环境中成长,体现了她享有 权 按时入学,到校学习,体现了她享有 权 画作出版,体现了她享有 权 获得荣誉称号,体现了她享有 权 向工商局提出建议,体现了她享有 权 获得劳动收入,体现了她享有 权 参加选举,体现了她享有 权 享有这些权利,对田甜有什么益处? 姓名 被抚养 环境 受教育 出版 荣誉 建议 获得报酬 选举 生命健康权 名誉权、肖像权、人身权、隐私权 财产所有权、继承权、劳动权、休息权 …… 专利权、赔偿权、言论自由权 我国是社会主义国家,公民享有广泛的权利。我国宪法规定的公民的基本权利涉及经济、政治、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 宪法规定的公民基本权利 大致可分哪几类? (一)平等权——社会成员在社会生活中享有地 位平等的权利.这是人权一项基本权利. 宪法明确规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 (二)政治权利和自由——是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。 选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的权利,公民依法行使批评、建议权,公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由权利。 (三)宗教信仰自由——指公民有信仰宗教的自由,也享有不信宗教的自由;享有信仰此种宗教的自由,也享有信仰其它宗教的自由;享有以前不信宗教,现在信仰宗教的自由;也享有原来信仰宗教,而现在不信仰的自由等。 (四)人身自由权——人身自由权是公民最基本的权利,是公民享有其他权利的先决条件,非经法定程序的特定国家机关执行,公民不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。 (五)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权。 (六)社会经济权利——公民在经济生活中依法享有合法财产所有权、财产继承权、消费者的合法权益受保护等权利。 (七)教育、科学、文化权利和自由
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