四年级语文上册去年的树一课一练(无答案)人教新课标版.pdf

去年的树 班级 姓名 一、给加点的字选择正确的读音。 yónɡ（ ） sh ènɡ（ ） f á（ ） m éi （ ） 融化 剩下 伐 木 煤 油 ． ． ． ． r ónɡ（ ） s ènɡ（ ） f ā（ ） mi é（ ） 二、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 1．落：①下降 ②遗留在后面 ③停留 （1）傍晚时分，太阳落 山了。（ ） ． （2 ）我们要帮助落 后生，不让他掉队。（ ） ． （3）鸟儿落 在工厂的大门上。弟，姐来看你哒，嘻，偶今天穿毛衣滴，好冷哟！（ ） ． 2．对：①答话 ②向着，朝着 ③对面的 ④互相 ⑤正确 （1）鸟儿对 着灯火看了一会儿，就飞走了。（ ） ． （2 ）谁说的对 ，我们就照谁说的做。（ ） ． （3 ）主持人的一番话说得我无言以对 。（ ） ． 三、用下面句子中带点的词语造句。 1．日子一天天过，寒冷的冬天就要 来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 ．． 2．鸟儿说：“好的，我明年春天一定 回来，给你唱歌。请等着我吧！” ．． 四、根据课文内容填空。 1．这篇童话主要通过对话，展开故事情节，推动故事的发展，全文一共有四次对话。第一 次是写鸟与 的对话；第二次是写鸟与 的对话；第三次是写鸟 与 的对话；第四次是写鸟与 的对话。 2．鸟儿 眼睛， 灯火 一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又 灯火 一会儿，就飞走了。 上面第一和第三句话中的“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是在鸟儿费尽 了周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说 ；第二次“看”，是鸟儿实现 了自己的诺言，仿佛在说 。两个“看”字，饱含着鸟儿对树无比的 和 。 五、课内阅读。 1．又一个春天来了，鸟儿顺来找她的好朋友树，可是只留下树根，鸟儿去坚持要找到树， 说说鸟儿是怎样找的。 2．当鸟儿最后找到的不是树却是一盏灯时， 她为什么还要唱起去年的歌给灯火听呢？你想 对鸟儿说些什么吗 ? 六、课外阅读。 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河 中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴