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生 物 统 计 学;第二章 试验设计概述 ;第一节 试验的基本要素 ;;二、试验因素及其水平
因素:要进行比较的一组试验处理叫因素或因子。有自然因素如光、温、湿、气、土、病、虫等;而有些则是其他条件如肥料、水分、生长素、农药、除草剂等。
水平:同一因素中不同的状态或不同的级别称为水平。;;三、试验因素的效应
效应:试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用称为效应。
简单效应:同一因素内两种水平间试验指标的相差属简单效应。
主效应:一个因素内各简单效应的平均数
互作效应:两个因素简单效应间的平均差异。;实验;(1)一个因素的水平相同,另一因素不同水平间的产量差异属于简单效应。如此例中,18-10=8就是同一N1水平时P1间的简单效应,28-16=12为在同一N2水平时P2与P1间的简单效应;同理,16-10=6为同一P1水平时N2和N1间的简单效应,28-18=10为同一P2水平时N2与N1间的简单效应。
(2)一个因素内各简单效应的平均数称平均效应或叫主效应,简称主效。如此例中,N的主效为(6+10)/2=8,P的主效为(8+12)/2=10。
(3)两个因素简单效应间的平均差异称为交互作用效应,简称互作。它反映一个因素的各水平在另一因素的不同水平中反应不一致的现象。如此例中,N与P的互作效应可以用下面的四个图来表示。;P2;四、总体与样本:农业试验的实质
总体:是指研究对象的全部个体。总体分为有限总体和无限总体。如研究泰山小麦一号的株高,那么所有泰山小麦一号的株高构成一个总体。
样本:从总体中抽出的一部分个体叫样本。样本中所包含的个体数目叫样本容量。;第二节 试验计划和试验方案的拟定;二、试验计划的拟定
1. 试验课题名称:
2. 试验目的及其依据:
3. 试验方案:
4. 试验单元的数量和要求
5. 试验设计方法:
6. 试验观察和记载的项目与方法:
7. 试验结果的统计分析方法:
8. 试验所需的条件、设备和经费:
9. 试验的时间、地点及工作人员:
10.试验预期结果以及试验成果的鉴定: ;三、试验方案的拟定
试验方案:是根据试验目的和要求所拟定的一组试验处理或处理组合的总称。
1. 力求简洁明确,避???繁杂
2. 试验方案中各处理间要遵守唯一差异原则
3. 试验因素水平之间的级差要适当
4. 试验方案中应设置比较的基准对照
5. 拟定试验方案时应对所研究的问题进行考察与调研:拟定试验方案时应对研究课题的历史与现状有所了解。哪些问题已解决,哪些问题尚未解决。同时还应估计到所研究的课题的预期效果,做到心中有数。;第三节 试验误差及其控制;二、试验误差的概念和类型
试验误差:这种使观察值偏离试验处理的真实值的偶然影响称为试验误差,或叫误差。
1. 系统误差:指在相同的条件下,多次测量同一量时,误差的绝对值和符号保持恒定,在条件改变时,则按某一确定的规律变化的误差。系统误差是可以消除的。
2. 随机误差:或叫偶然误差:指在相同条件下多次测量同一量时,误差的绝对值和符号的变化,时大时小,时正时负,没有确定的规律。偶然误差是无法消除的。;三、试验误差的来源
1. 试验材料固有的差异:
2. 测试方法
3. 仪器设备及试剂
4. 试验环境条件
试验操作
四、试验误差的控制途径
1. 选择同质一致的试验材料
2. 改进操作和管理技术,使之标准化
3. 控制引起差异的外界主要因素 ;第四节 试验的评价;第五节 试验设计的基本原则
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