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- 2021-09-24 发布于北京
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表面积的变化
【教学目标】
1.通过观察、操作、发现多个相同正方体叠放后表面积的变化的规律,激发主动探索的
欲望。
2 .在操作、观察、分析等活动中,综合运用有关知识,解决物体表面积的问题,发展空
间观念。
【教学重难点】
利用表面积等有关知识,探索多个相同正方体叠放后表面积的变化规律。
【教学过程】
一、新课导入
1.出示:棱长是 1 厘米的正方体。
师:这是个棱长是 1 厘米的正方体的小积木块,它的体积是多少?表面积是多少?
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