纪念白求恩 余映潮 手写教案课堂实录Microsoft Word 文档.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 纪念白求恩 余映潮 手写教案课堂实录Microsoft Word 文档 纪念白求恩  背诵一节  师：同学们，我们对自求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。我们学习的步骤是：感知一篇，精读一段，背诵一节。我们主要的学习方法就是：朗读。  师：下面我们开始进入第一个步骤：感知一篇，也就是感知这篇课文的内容及写法。请大家各自大声地、快速地朗读课文。在朗读的时候注意：课文中叙述了白求恩医生哪些方面的情况。（学生读全文）  师：下面我们就来感知一下课文对白求恩事迹（情况）的介绍、叙说。首先看第1段，大家把介绍白求恩的内容一起朗读出来。注意：朗读的时候不要读到议论的方面去了。  生齐读：“白求恩同志……不幸以身殉职。”  师：这里介绍了白求恩在中国的经历。好，看第2段，读出文中叙述的部分。老师提示一下，就是从“从前线回来的人”  到“无不为之感动”。  生齐读：“从前线回来的人说到白求恩……无不为之感动。”  师：好，第3段自己判断，读出叙述部分。  生读：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的。”  师：再看第4段，在这里叙述了与白求恩的关系，同时也表达