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【教案】《教案少年王勃》 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gZ3W8N2S6C7 — — hT3J9M3U9W6 — — lN9T6X10X2D4 9. 少年王勃一、教学目标： 学会文中 9 个生字，能认真书写；熟悉两个多音字；借助字典或结合语境懂得由生字组成的词语； 能正确、流利、有感情地朗读课文；，背诵课文三、四自然段； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  懂得课文内容，知道诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思，体会赣江“水天一色”，“霞鹜齐飞”之壮丽、秀美的景色，感受少年王勃的才思灵敏和才华横溢；激发同学的学习热忱； 引导同学深化文本，初步学会抓住人物的语言、动作、神态描写表现人物特点； 二、教学重、难点 : 重点： 懂得课文内容，体会赣江“水天一色”，“霞鹜齐飞”之壮丽、秀美的景色，感受少年王勃的才思灵敏和才华横溢；激发同学的学习热忱； 难点：学习课文衬托和写景方法 三、教学评判设计： 在检查同学预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式明白同学特殊是学困生识、写生字及正确、流利读书情形； 在精读感悟环节，实行默读、圈画、争论、沟通、感情朗读等方式推动同学读懂课文，感受人物形象； 借助分段、概括课文大意、复述课文培育同学整体把握