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- 2021-09-25 发布于江苏
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第一章《机械CAD/CAM课程设计》任务书
学生姓名 学号 班级
一、课程设计题目
带式输送机传动装置
已知条件:
1、运输带工作拉力F= 1.7N
2、滚筒的直径D= 300 mm
3、运输带速度V= 1.8m/s
技术与条件说明:
1、工作条件:两班制,连续单向运转,载荷较平稳,室内工作,有粉尘,环境最高温度35摄氏度;
2、使用折旧期:8年,工作制度(两班制)
3、检修间隔期:四年一次大修,两年一次中修,半年一次小修;
4、动力来源:电力,三相交流,电压380/220V;
5、制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量生产。
6、带速允许偏差(±5%)
二、设计内容
1、减速器三维装配图;
2、各零件的建模;
3、编写课程设计说明书.
三、设计期限
1、设计开始日期:2012 年 4 月 16日
2、设计完成日期:2012 年 4 月 27 日
第二章:零件三维CAD建模
三维造型思维框架,根据三维构型图学理论,在未使用计算机前应具有心理造型的一个思维框架。
体素分解,传统的手工二维图或二维CAD图是用各种线条绘制,无论怎样图形总能绘出,因此该顺序的重要性显得不太突出.而计算机实体造型是几何特征的集合,其造型的先后顺序尤为重要,类似于模拟客观世界中对零件的加工顺
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