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- 2021-09-24 发布于北京
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《前前后后》教学设计
教材分析
《前前后后》是三年级上册第四课,属于“ 造型 ?表现 ”领域的课
程。 小学美术新课程标准中对于第二学段“造型 ?表现”领域的目标
是这样陈述的:初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习
使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法
表现所见所闻、所感所想,激发丰富的想象,唤起创造的欲望。 本课
共有 8 幅插图,其中有四幅为具有明显透视关系的照片和历史名画。
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