幼儿园中班科学教案《好玩的影子》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班科学教案《好玩的影子》 　　中班下学期科学教案《好玩的影子》　　幼儿园中班科学教案：好玩的影子　　科学：好玩的影子（中班）　　活动目标：　　1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。　　2、在游戏中探索影子的方位变化特点。　　3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。　　活动准备：选择一个晴朗的天气。　　活动过程：　　一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。　　1、请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁？　　2、找自己的影子。　　3、相互交流。　　二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。　　1、教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。　　2、提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢？　　3、小结。　　三、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。　　1、幼儿自己探索。　　2、交流、小结。　　3、集体玩游戏：让你的影子在你的前面（后面、旁边）。　　四、藏影子，探索影子与光的关系。　　1、幼儿藏影子。　　2、相互交流。　　3、总结：光照射到物体，物体就有影子。　　活动延伸：　　物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。　　简评：　　整个活动都是在游戏中进行的，因此，在活动中，幼儿对活动一直有着浓厚的兴趣，在每一个环节，幼儿都能积极探索，大胆表达。通过找影子――自己变化影子――藏影子，幼儿了解了物体都有影子，知道了影子的方位变化特点。 以上便是小编提供的幼儿园中班科学教案《好玩的影子》,欢迎下载使用。