部编版三上第22课《父亲、树林和鸟》2019版.pptxVIP

;; 课题是几个事物？试着把题目中的顿号换成合适的词语，把课题连成一句话读一读。;牛汉，中国当代著名诗人、文学家和作家。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。; 滹沱河古又作虖池或滹池，当地人俗称糊涂河。发源于山西省，全长587公里，流域面积2.73万平方公里。 滹沱河干流以泥沙多、善冲、善淤、善徒而闻名北方。河流总落差达1800余米。;1．自读课文，要读准字音，遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2．同桌合作，认读生字，遇到难读的生字多读几遍。; 黎明 凝神 舒畅 一瞬间 猎人;猜一猜： “禾”在左上捺变点， “勿”在右上少一撇； “人”字撇捺架屋顶； “水”字在下要变形， 点提撇点要记清。 打一字（ ）;我会写;;黎明 朝向 雾蒙蒙 鼻子 沉重 凝神静气 总是 抖动 露水 湿气 舒畅 呼吸 瞬间 猎人 翅膀;黎明;_____和_____在_______谈论_____。;再读课文，尝试填空，为学习课文做准备： 课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看（ ）、闻（ ）就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候（ ），什么时候最容易（ ），感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。; 用课文中的一句话来说说：课文主要讲了一件什么事情。; 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。; 读课文，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。;自主学习; 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。; 父亲突然站定，朝树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 父亲突然站定，朝幽深的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。; “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。; 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。; 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。; “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”; 这是树林和鸟最快活的时刻。; 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟， 翅膀潮湿，飞起来沉重。”; “我真高兴，父亲不是猎人。”;我真高兴，父亲不是猎人。;说一说;看树叶动 知道林中有鸟 闻到鸟味 听到鸟儿唱歌最快活 担忧鸟遇到安危; 读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄下来。;突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。; 你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。;父亲一生最喜欢树林和鸟。 父亲对鸟的习性十分了解。 父亲很善于观察。 父亲热爱自然。 父亲曾经是个猎人。; 为什么课文13、14、15自然段只有前引号，没有后引号？;鸟 【唐】白居易 谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。