教学设计117周春梅2012919烛光杯.pdfVIP

Lesson4 Unit2 Grade 7 教学设计 117 中学 周春梅 2012.9.19 1 教材分析： 本课为 EEC教材七年级第二单元第四课， 是一节写作课。 在课改的背景下， 本节课我强调英语 课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习 方式和任务型的教学途径， 发展学生的综合语言运用能力。 本课主要是通过对天气的交际应用， 最 终达到完成五句话 的小作文。 二、设计理念 遵循任务型教学的教学理念， 以学生为主体，以教学任务为主线，重视学生的体验和参与， 通 过各种活动激发学生的学习兴趣， 树立信心， 形成有效的学习策略。 让学生在轻松和谐的氛围中学 会如何用语言知识描述自