教学设计模板平行四边形的面积.pdfVIP

教学设计模板 课题摘要 学科 数学 学段 高段 年级 五年级 单元 第六 教材版本 人教版 课程名称 平行四边形的面积 一、学习内容分析 1. 教材分析 《平行四边形的面积》 是义务教育课程标准实验教材五年级上册第五单元第一课时的内容。 该内容是在 学生已学会长方形、正方形的面积计算，已掌握平行四边形的特征，会画平行四边形的底和对应的高的基 础上教学的。通过本节课的学习，能为学生推导三角形、梯形面积的计算公式提供方法迁移，同时也为进 一步学习圆的面积和立体圆形的表面积做了准备。 2. 学情分析 由于学生已掌握了长方形的面积计算公式，所以当学生掌握了割补法，把平行四边形转化成长方形之 后，平行四边形面积的计算公式就自然而然的产生了。本节课的教学不仅培养了学生的观察比较、分析综 合的能力，还培养了学生动手操作、探索创新的能力，是学习多边形面积计算，掌握转化思想的起始内容。 3. 教学目标 (1)使学生通过探索理