原创力文档- 4
- 0
- 约1.41万字
- 约 17页
- 2021-09-25 发布于重庆
- 举报
开学第一课——与学生分享《小学语文六年级上册册课程纲要》
教学目标：
学生通过方法引路、 任务驱动、 小组合作学习等方式明白本学期
的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同
时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，
对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。
教具准备：
1. 教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》
2. 多媒体课件
教学挂图，课外阅读材料每生各自准备。
教学时间：一课时
教学过程：
一、复习旧知，方法引路
1. 教师引导学生回忆每册书里的课文是怎么编排的？平时是怎样学
习一个主题单元的？
2. 师生交流。
二、任务驱动 探究专题
1. 学生阅读目录，交流：本册书一共有几个主题？
2. 各学习小组对照《课程纲要》针对一个单元主题进行合作学习，
讨论交流： 本单元主要讲了什么内容， 通过学习将达成哪些目标？选
派代表进行汇报。
三、自学汇报 展示成果
1. 各学习小组派代表上台汇报。
2. 师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了
前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢？
四、师生交流 商议评价方式
1. 出示《课程评价》表格，学生快速默读，边读
文档评论（0）