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- 约 5页
- 2021-09-24 发布于浙江
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18 、《小花猫找汗》
【课标解读】
《新课标》在小学第一学段,阶段目标中提出:要培养学生主动识字的愿望
及良好的写字习惯; 要培养学生喜欢阅读, 感受阅读的乐趣。 以及阅读浅近的童
话、寓言,向往美好的情境,关心自然。本文将抓住低段中识字和朗读的两大重
点,对这篇童话故事展开教学。
【教材分析】
《小花猫找汗》是一篇科普童话。课文以连环画的形式出现,以“小花猫找汗”
为线索, 告诉了我们老牛的汗出在鼻子上, 小马的汗出在身上, 小狗的汗出在舌
头上,自己和小猪的汗藏在脚掌上。语言生动有趣,画面形象可爱,有助于创设
情境,激发学生的兴趣。
【学情分析】
本单元的单元主题为 “发现”,一年级的学生对周围事物充满着好奇, 喜欢问 “为
什么”,就像文中的小花猫一样。但由于年龄小,生活经验少,本课恰巧满足了
他们的好奇心。 结合低年级学生的身心特点, 本课我将创设情境氛围让学生乐而
读,读而乐。同时运用多媒体教学,充分调动学生的视觉、听觉。
【教学目标】
1、会读田字格中的 8 个生字和双横线上的
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