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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 谈谈我对主题班会的几点认识 崇阳县天城中学吴启 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。 当前，由于应试教育机制得不到根本变革，导致有些班主任老师为了学生考高分而不得不重教轻育，班会课要么形成虚设，要么走走过堂，完成学校布置的任务。具体表现在以下几方面：①、班会课无计划、无主题。有的班级在学期开始没有将主题班会列入德育工作计划，所以举行主题班会就无章可循，还有的虽有主题安排，但缺乏一定的设计，具体召开时，象一团乱麻。②、班会课由班主任一人包办到底。有的主题班会全由班主任一人包办，设计好教案，排好发言的同学??班主任越俎代庖够辛苦，大部分学生无所事事够悠闲，与主题班会的初衷背道而弛。③、班会课放任自由，应付搪塞了事。有的班主任将主题班会全面放给学生。班主任从头到尾不参加，连起码的纠正和指导都没有。还有个别班主任对待主题班会明显有“任务”观，纯粹是应付了事。④、班会课变为文艺晚会。有的班会在设