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- 2021-09-24 发布于江苏
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《教学技能训练标准》
目录
TOC \o 1-3 \h \z 一、优秀教师的教学技能 3
二、基本教学技能 3
(一)、教学语言技能 3
(二)、教学案例演示技能 4
(三)、提问技能 4
(四)、讲解概念、理论技能 5
(五)、图、表演示技能 6
(六)、教态变化技能 6
三、调节控制教学过程的技能 7
(一)、导入技能 7
(二)、反馈强化技能 8
(三)、组织教学技能 9
(四)、结束技能 9
四、课堂教学的实施 10
(一)、教学对象分析 10
(二)、课堂教学设计 11
(三)、课堂教学的观察与评价 11
教师的工作是一种职业,同医生、律师一样,必须经过持续不断的训练才能获得专门的知识和技能。
教学是建立在教师具有广博深厚的专业知识和熟练的教学技能基础之上的。
教学的重要方面就是教师的质量及其教学中对学员的影响。培训教师的焦点便集中在如何使教师掌握教学技能上。
教师的每项技能都是为了引导学员更好的学习,以促进学员的学习为基本出发点的,教师的一切教学活动都建立在学员学习的基础之上。
教学技能是指教师在课堂教学中,依据教学理论、运用专业知识和教学经验等,使学员掌握基础知识、基本技能并受到思想教育等,它是教师的职业技能。
一、优
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