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PAGE PAGE 1 幼儿园中班社会教案《漂流瓶》 　　中班社会优质课教案《漂流瓶》　　活动目标：　　1、尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。　　2、感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。　　活动准备：　　1、课件《漂流瓶》、笔记本电脑和电子白板。　　2、班级开展过漂流瓶的互动活动。　　3、照相机一台。　　活动过程：　　一、出示课件，导入活动。　　1、出示课件。　　2、师：又到了我们班级漂流瓶的时间啦，我们一起来瞧瞧今天班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提问瓶，心情瓶和传递瓶）　　二、逐一回复漂流瓶　　（一）尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。　　1、打开交往瓶,观看动画。　　2、教师提问。　　3、个别幼儿示范讲述。　　4、幼儿相互自我介绍。　　5、小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。　　（二）尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的快乐。　　1、打开提问瓶，出示问题图片1。　　（1）教师提问。　　（2）个别幼儿示范。　　3、出示问题图片2。　　（1）教师提问并提出探索要求：两人合作/一段音乐的时间。　　（3）幼儿两两合作尝试。　　（4）个别幼儿展示，拍照回复漂流瓶。　　4、小结：只要同心协力的合作，就没有解决不了的难题。希望提问漂流瓶的主人能满意！　　（三）尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。　　1、打开心情漂流瓶。　　2、教师提问。　　3、幼儿自由回答。　　4、小结：让我们一起把我们的想法漂流给他，相信有了我们的关心、帮助与分享，他的心情一定会慢慢好起来！　　（四）尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。　　1、打开传递瓶，出示教师图片。　　2、教师提问并讲解逐一传递的要求。　　3、幼幼互动传递信息。　　4、全体幼儿送心情卡。　　5、小结：原来一个人的快乐进行传递与分享，就能带来这么大的快乐，分享快乐真是令人愉快！以后我们有快乐也要记得和大家一起分享。　　三、结束部分　　师：小小的漂流瓶不但能结交新朋友，解决难题，帮助他人，还能传递快乐，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困难的时候欢迎大家使用漂流瓶哦，朋友们一定会给你很温暖的回复！！ 以上便是小编提供的幼儿园中班社会教案《漂流瓶》,欢迎下载使用。