五年级下册科学教案3.6摆的研究教科版.pdfVIP

《摆的研究》教学设计 一、教学目标： 1.科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个 摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 ，摆的快慢与 摆锤的重量无关。 2.过程与方法： （1 ）推测摆的摆动快慢与什么有关。 （2 ）进行改变摆的摆锤重量、摆绳的长短对摆的次数 是否产生影响的实验研究。 （3 ）对实验的结果进行分析，并且根据分析进行预测。 3.情感态