2020廉洁文化进校园心得体会多篇.doc

2020廉洁文化进校园心得领会多篇 2020廉洁文化进校园心得领会多篇为好 范 文网***投稿介绍，希望对你的学习工作带来帮助。 回首自己的教育教课生涯，时辰不忘自己的教师身份，做到严以律己，言传身教。今日我就给大家整理了廉洁文化进校园心得领会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 廉洁文化进校园心得领会篇一 在这以前，一提勤政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，仿佛与学校没关。我经过学习校展开的“廉洁从教”这本书，才认识到勤政是一种文化，勤政建设不不过是党委政府的事，与学校亲密有关，与学校中的师生关系重要。 我从这本书中获取了启迪是：做人须正己，诚信守纪，勿打“擦边球”。特别是我们做老师的一定恪守廉洁从教。详细以下： 第一，教师一定固守崇高情操，传承和弘扬奉献精神。 乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是认为学生服务为目的，以培养青少年景才成人为责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重讨取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神的解说。他的这类崇高的人品魅力，为学子们所恭敬，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的模范。他的这类廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德感情和精神世界，使学生在仰慕之中，静静地产生着思想和行为的自我激励、自我涵养和自我改造。以这类感情来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的崇高情操。 其次，要正确认识教师职业的苦与乐，建立正确的人生观、价值观。 当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充足认识到教师职业是艰辛而复杂的，这类职业不会为我们带来任何物质上的富裕，可是我们在精神上倒是充分的、快乐的。当我们眼看着学生一每日健壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其余职业没法比较的，是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获取者刘让贤说：“我的生命在一批又一批孩子的身上连续，我的乐趣在一代又一代孩子身上找寻，我的幸福在年复一年的教育工作中获取。”所以，我们要建立正确的人生观、价值观，弘扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，敬业爱岗。自然，我们也相信，跟着社会的不停进步，教师贫穷的形象将获取改变，物质待遇会有极大改良，教师实事求是，尽责尽责会博得社会的丰厚回报。 再次，教师要根绝利用职责之便牟取私利。 在目前市场经济条件下，社会上的确还存在着不正之风、分派不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的集体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场保护教师自己廉洁从教的形象。而不可以由于心理上的不均衡就利用职责之便牟取私利。比若有的教师上课不精心组织教课，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱分摊，乱收费等等。不单违反了《教师法》、《教育法》，也伤害了教师的集体形象，更为严重的是败坏了社会民风，污染了育人环境，歪曲了贞洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、淡泊无为”，这是为师立教之根本。 总之，教师要真实肩负起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格拘束自己，在工作和生活中增强廉洁意识，固守崇高情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。 廉洁文化进校园心得领会篇二 “廉洁治校，节俭办学，清白执教，服务学生”、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守纪”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们廉洁高洁，坚持操守，用廉洁做直尺，以节俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从此刻做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守纪，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。经过展开各项勤政文化活动让师生遇到崇高的思想文化熏陶，指引师生继承中华民族的传统美德，鼎力创造一个尊廉崇廉爱廉的优异气氛，展开了全方向的勤政文化进校园活动。经过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，经过此次教育活动，使自己对有关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提升，在一些方面拓宽了思路，宽阔了视线，增强了搞好工作的信心。现就学习状况谈一点浅显的认识和见解。 第一，应当要有求真的精神。求真说究竟是一种觉醒、一种境地、一种道德、一种精神，是剖析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新局势，正确掌握规律，求真就要开动脑筋，勤于思虑，学会专心，擅长从广泛性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人间界观、人生观和价值观