种群与生物群落.pptxVIP

种群与生物群落;考纲解读: 1.种群的概念、特征 2.理解种群数量增长曲线及其意义 3.了解生物群落的概念、结构 4.理解群落和种群的关系 5.理解群落的结构 6.正确判定种群和群落 7.了解生物的演替过程;第1课时 种群的特征;一、种群:;种群密度;　　影响种群密度的因素主要有物种的个体大小——个体大的物种密度低。生存资源的供给能力—生存资源丰富的地方种群密度高。周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低……外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少……偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……;种群密度的取样调查 ;例：草原上为了防治鼠害，进行了一次鼠类种群密度调查。在1平方千米的范围内，第一次捕获104只，全部作好标志，放回去。隔一段时间后，第二次进行捕捉，共捕获90只，其中有标志的鼠20只。请推测这片草原上鼠的密度。 ;种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是 A． 5个 B．7个 C．11个 D．8个 ;２、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。　　年龄组成一般分三种类型：;衰退型年龄组成;;３、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。　　性别比例也一般分三种类型：;4、出生率和死亡率。通常以a‰表示。　出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出 生的新个体数。 死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死 亡的个体数。;5.迁入率和迁出率:; ;种群增长的J型曲线;产生原因：环境条件如空间、食物、天敌等制约． 它的特点是：随种群密度上升，增长率下降，有最大值．“S”型曲线中有两个关键点（K、K/2）．  ;大草履虫种群的增长曲线;影响种群数量变化的因素有哪些呢？; 实例1、研究种群数量变化的规律，有利于野生生物资源的合理利用和保护。;思考讨论;;;[思路解析]（1）本题从考试大纲理解能力“（2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”和获取信息的能力“（1）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。”和综合运用能力“理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。”入手，考查生物与环境的关系。⑴考查的是温度和湿度对种群数量的影响，属于基础性的内容；③要注意λ代表的是第二年的种群数量是第一年的倍数，不是代表增长率；第一年用NO表示,而第三年就是1.67×1.67×NO。 [答案] ⑴①减少；另一个生态因子；综合作用 ②出生率和死亡率、迁入率和迁出率 ③1.69NO;;[易错题]右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 ;第2课时 群落的结构和演替; 在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫做生物群落，简称群落。;一、生物群落的结构;2、水平结构;3、时间分布;种内关系;;１、种内关系 (种内互助、斗争） 种内斗争意义： （１）对失败的个体是有害的，甚至死亡。 （２）对于种的生存是有利的，使同种内生存下来的 个体得到充分的生活条件，或后代优良些。 ２、种间关系（共生、寄生、竞争、捕食） 注意:同种生物成体以幼体为食,是种内斗争非捕食。 同种生物没有竞争关系。 捕食不只是动物之间,动物吃植物也是捕食。*;(2007年南京二次调研)下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的为 A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①④②③ ;例：烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述正确的是 （ ） A. 此种蛾的幼虫与天敌之间一定是捕食关系 B. 此种蛾的幼虫与烟草之间一定是竞争关系 C. 烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵害 D. 自然选择会使控制烟草这种性状的基因频率提高; ;例：寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如右图所示