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高中政治备课组工作总结 本学期以来，根据学校工作全局，结合教导处等部门工作部署和市教研室关于本学科的教研安排，本备课组四位老师团结合作，认真做好日常教学、教科研工作，努力提高教学质量和效益，重点做了以下几项工作： 一、制定教学工作计划 开学之初，本备课组根据学校对教学工作的要求,结合《生活与哲学》模块的具体教学内容,商讨确立教学指导思想、教学目标，制定教学工作计划，以此指导教学工作有序开展。至本学期结束，各项教学任务按计划顺利完成。但是由于考试、放假等原因，提前上必修三《文化生活》模块第一单元的目标未能实现。 二、坚持集体备课 备课组四位老师注重通过集体备课的方式，加强相互学习和交流。在集体备课的基础上，各教师在方向一致、内容统一的前提下，结合班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，这样既充分利用了集体智慧，又能充分发挥个人特长，努力实现课堂教学优质高效。 三、认真做好有关教学测试工作 依据学校工作安排，落实好九月份开学考、十月份月考和十一月份期中考有关事宜，认真做好试卷的命制和试卷分析，努力保证考试的质量和效果。另外，本组谢红军老师受教育局委托，负责全市高二年级政治学科期末考试试卷的命制工作，因质量较高和富有创新精神而受到有关专家的好评。 四、积极开展和参加教研活动，以教研促教学 1.备课组老师重视业务知识的学习和业务技能的提高。通过积极参加市、校级的进修和培训，不断补充新知识;积极参加各种形式的教学研讨会，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。 2.备课组老师重视并积极参与课题研究。本学期，备课组章健和谢红军两位老师参与到省级课题《中学“翻转课堂”课例研究》的研究活动中去。 五、积极参加有关教学检查或教科研评比活动，取得良好成绩 1.本组何昭平老师开设校级公开课，受到听课领导和老师的广泛好评。 2.在学校开展的“教学质量检查活动月”活动中，谢红军、赵守锐、何昭平三位老师的教学设计获得优秀等次;何昭平老师的作业批改也获得优秀等次。 3.本学期任定兵老师参加全市青年教师优质课大赛并获得一等奖，这与他的师父谢红军老师和教研组长章健老师的悉心指导和积极协助是分不开的。 4.本组老师发动和组织所带学生积极参加由教育部主办的首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动，从初步的统计结果看成绩比较突出。 成绩属于过去，我们高二政治组在接下来的工作中仍将继续努力，在不断学习中成长，在相互借鉴中成熟，在深入研究中提高，努力提高自己的业务水平，以期更好地开展教育教学工作。 回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、本组基本情况。 高一政治备课组成员：顾从容、孔令玉、文雪星和孙圣斌四人组成。其中文老师跨高二。 二、本学期开展的主要工作。 1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求;并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行。 2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。 3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。 4、教学中注重对学生能力的培养。尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。 5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。 6、主动寻求学习机会，比如主动去参加名师研讨活动，谋求专业的发展;在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力; 6、重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，交流思想，争取上出高质量的课。 7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题;认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。 8、积极进行校本作业的修订工作 三、本备课组的反思。 通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。 总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共