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普洱镇中心完小教育科研工作计
划 (2010 年秋季学期)
指导思想
我校 2009 年秋季学期教育科研工作以教育发展为主题,以
学科建设为中心,以教育科研为重点,发挥科研的先导作用,为
促进教师和学生的发展, 增强学校的办学实力, 扎实推动学校的
改革发展做出贡献。
主要工作:
一、加强科研组自身建设,加大管理力度,推动科研管理制
度化、规范化,进一步提高科研管理水平 。
1、建立健全教育科研机构:为了更好的搞好教育教学科研
工作,我校成立了以校长抓全校工作, 教导主任抓具体的教育科
研工作的领导机构,具体人员以及分工如下:
校 长:刘安平
教导主任:陆 达
数学教研组长:刘兴焱
语文教研组长:郑国翠
年级组长:向 琰(一、二年级组)
王裕琴(三、四年级组)
郑国翠(五、六年级组)
2 、学校确立科研兴校的战略思想, 加大对教育科研的投入,
加强对教育科研的规范管理,引导广大教师立足于教育教学实
践,积极开展教育科研活动,提高教育教学活动的科研含量,实
现科研质量与教育教学质量的同步提高。
3 、重视教育科研的总结工作, 提高教育科研成果的数量和
质量。采取边研究、边总结的方式。教育科研成果的总结和提炼
是教育科研工作的重要组成部分, 也是教育科研质量的集中体现
和反映。 因此,学校要积极鼓励和指导教师及时搞好教育科研的
总结工作 ,要求每位教师每学期至少完成 1 篇论文、 2 个教学案
例。
二、根据实际情况,紧紧围绕积极课程改革,高质量的开
展相关教育科研活动。
1、作为我镇的窗口学校, 要认真学习落实各科课程标准及
各科的创新性课堂指导意见,特别是要搞好新教材的实验工作,
实现课程改革和课堂教学的同步发展, 特别是语文苏版本实验教
材的使用, 教材的开放性和灵活性都是前所未有的, 应重点搞好
实验与研究。
2 、加大对实验教材的研究力度。 要注重理论研究的学习与
培训,积极参加我镇中心学校教研室的各项竞赛、评比、教学竞
赛等交流活动。
3 、搞好研究与学习。 研究性学习对全体教师很重要, 要采
取“走出去、请进来”的方式,开阔教师的眼界,并结合本校的实
际,扎扎实实地搞几项活动,促进学生的全面发展。
4 、加强信息技术开发和应用研究。 在现有的信息技术与课
堂整合研究的基础上, 立足课堂教学, 充分发挥各学科教师的特
长和优势,力争在应用研究与技术开发等方面有新的成果。
三、以教育科研促进教学质量提高为重点,选准突破口,抓
重点,积极培养优势学科,形成学校教育科研的新特点。
1、充分发挥我校已有的学科(语文)优势,选准突破口,
争取在弱势科目(数学)研究方面有所突破。
2 、加强学校新课程的研究, 促进教学质量的不断提高, 提
高教师的教科研能力和整体学术水平。
3 .加强课堂教学改革, 围绕提高课堂教学效率、 提高学科
教育教学质量等重点问题,开展教学研讨、观摩活动。
四、学校积极为教师的发展提供条件,努力
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