幼儿园小班健康教案《小猪变干净了》教学反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班健康教案《小猪变干净了》教学反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-03-24 收录于话题 #体育教案 ,187 #健康教案 ,251 活动目标： 　　1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。 　　2、通过故事的感染，学说其中的象声词。 　　3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 　　4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　　5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　活动准备： 　　故事：小猪变干净了 　　活动过程： 　　1、教师讲述故事：小猪变干净了。 　　师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪?为什么? 　　2、幼儿学说故事中的象声词。 　　师：小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。 　　师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。(教师与幼儿共同合作两次)接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。(幼儿说象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作) 　　3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。 　　4、师：你们平时爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢? 　　教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。(教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻)。最后，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。 　　故事：小猪变干净了 　　猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。” 　　有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪非常伤心，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。”他太开心了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真高兴;穿穿穿，真高兴。” 　　他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家真开心呀! 　　教学反思： 　　此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 【阅读 】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行