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幼儿园小班健康教案：开饭啦 生活活动认识餐具【幼儿教案】 幼儿教案 2020-12-01 收录于话题 #健康教案 ,251个 活动目标 1.根据生活经验选择合适的餐具并能按照大小标准对物体进行匹配。 2.尝试运用手指撕纸、捏橡皮泥，以准备“饭菜”。 3.积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。 活动准备 1.幼儿数次欣赏歌曲《炒小菜》 2.大、小不同的碗、勺子若干（多于幼儿人数），餐垫每人一张 3.纸条、油泥条若干 活动过程 （一）歌曲导入，萌发参加活动的积极兴趣 1．老师唱歌曲《办家家》，强调“开饭啦”。 2．提问： （1）刚刚小朋友听到了什么呀？ （2）在家里小朋友和谁一起吃饭呀？（启发幼儿说出家庭成员） （3）爸爸妈妈把饭菜做好后放在什么上面就可以开饭啦？欢迎关注公众号：幼儿教案，（桌子）我们给它一个好听的名字叫“餐桌”。（让小朋友跟读两遍） 小结：爸爸妈妈把饭菜做好后我们就可以坐在餐桌前吃饭啦。 （二）认识餐具 1．提问：请小朋友看看这是什么？（出示盘子）是用来干什么的？ （2）观察碗。这又是什么呢？（出示大碗和小碗）他们一样吗？小碗是给谁的？大碗给谁呢？ （3）饭有了，菜有了是不是我们就可以吃饭了，想一想还需要什么？（勺子） 2．巩固餐具的名字 （三）自主选择材料做“饭菜” 刚刚老师听到我们娃娃家的小宝宝们在哭，原来他们肚子饿了，可是现在我们的盘子和碗还是空的，我们一起来做饭给宝宝们吃好吗？ 先看看老师做的是什么？（介绍面条和元宵的做法。）小朋友做好后我们放到煤气灶上煮熟了给宝宝吃。 （1）幼儿自由选择橡皮泥、纸张等材料做“饭菜”。 （2）教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。