幼儿园小班科学《神奇的镜子》集体教育活动设计【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班科学《神奇的镜子》集体教育活动设计【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-06-11 收录于话题 #科学教案 296个 一、活动名称：小班科学《神奇的镜子》? 二、活动对象：小班幼儿（下期）? 三、活动时间：15分钟? ?四、活动目标：? 1、认识镜子并学会使用镜子；? 2、愿意探究镜子的成像功能，产生对镜子的好奇心；? 3、对镜子成像现象进行不同程度的探索。?从认知、情感和技能三方面设计目标? 五、活动重难点：? 重点：幼儿掌握镜子的成像功能；? 难点：幼儿学会在阳光下镜子反光成像的操作。?根据本班幼儿实际情况作出调整? 六、活动准备：? 1、材料准备：每一位幼儿一面镜子（由家长提供）； 2、经验准备：见过镜子；? 3、场地准备：足够大的室外空间，且有阳光照射和一面没有阳光照射的墙。?该活动的开展需要家长的配合以及天气的 适合，不然很难开展? 七、活动过程?? （一）引入? 师：小朋友们，现在老师要请你们来玩一个游戏。你们聪明的小脑袋要灵活地转动起来哦！请坐在同一个小组的小朋友找一找，哪个小朋友的脸你看不见？? 幼：老师，我看见了**的脸，**的脸??，我全都看见了。?师：我一起来验证一下你是不是真的看见了你们小组所有小朋友的脸了呢？你们小组一共有八个小朋友，你看到了??的脸，但是这才七个小朋友呀！小朋友们帮帮忙，看看还有哪一位小朋友的脸他没有看到呢？? 幼