八年级生物上册软体动物和节肢动物教案人教版.pdfVIP

第三节 软体动物和节肢动物 第三节 软体动物和节肢动物 教学内容 第三节 软体动物和节肢动物 教学内容 第三节 软体动物和节肢动物 教学 目标 1．知识与技能 教学 目标 1．知识与技能 （1）通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。 （1）通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。 （2）通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。 （2）通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。 （3）理解蝗虫的形态结构特点和生理特点，理解蝗虫的发育 （不完全变态和 （3）理解蝗虫的形态结构特点和生理特点，理解蝗虫的发育 （不完全变态和 世代的概念）。 世代的概念）。 （4）掌握昆虫的主要特征。 （4）掌握昆虫的主要特征。 （5）掌握节肢动物的基本特征。 （5）掌握节肢动物的基本特征。 2．过程与方法 2．过程与方法 （1）通过对当地常见的软体动物的观察，使学生学会观察软体动物的基本方 （1）通过对当地常见的软体动物的观察，使学生学会观察软体动物的基本方 法，培养学生的动手操作和观察的能力。 法，培养学生的动手操作和观察的能力。 （2）通过观察蝗虫的形态结构和生理的小实验，培养学生的观察能力、实验 （2）通过观察蝗虫的形态结构和生理的小实验，培养学生的观察能力、实验 能力和分析问题的能力。 能力和分析问题的能力。 3．情感态度与价值观 3．情感态度与价值观 （1）通过蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，培养学生树立生物 （1）通过蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，培养学生树立生物 的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。 的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。 （2）通过我国治蝗工作取得的成就，培养学生爱国主义的思想情感。通过了 （2）通过我国治蝗工作取得的成就，培养学生爱国主义的思想情感。通过了 解蝗虫的生活习性和对人类农业生产的危害，树立保护生态环境意识。 解蝗虫的生活习性和对人类农业生产的危害，树立保护生态环境意识。 教学重点 软体动物和人类的关系；节肢动物的基本特征；昆虫的主要特征是本课重点 教学重点 软体动物和人类的关系；节肢动物的基本特征；昆虫的主要特征是本课重点 教学难点） （1）确定软体动物的主要特征是本课难点 教学难点） （1）确定软体动物的主要特征是本课难点 ） （2）蝗虫的发育既是重点又是难点 ） （2）蝗虫的发育既是重点又是难点 教具准备 （1）搜集具有动物运动的文字资料、图片、录像片 （2）制作 PPT 教具准备 （1）搜集具有动物运动的文字资料、图片、录像片 （2）制作 PPT 集体定教 第1 课时 个性补 集体定教 第1 课时 个性补 一、引入新课 教 一、引入新课