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如何将信息技术与体育教学进行整合,提高体育常态教学的效率
周国文
提高体育教学质量是中小学体育的永恒主题,质量与教学的效果、效率、效 益是密不可分的。巴班斯基认为:教学的有效性是 以最少必要的时间和精力,
争取最大可能的效果。”提高教学的有效性要着眼于教学过程的最优的效果和效 率”。有效的体育教学要从教学最优化的理论出发,整合现代信息技术优势,优 化教学方法与手段,改善学生的体育学习方式,发挥学生的主体性和能动性,提 高体育常态教学的效果、效率、效益。
信息技术与体育教学的整合研究是当前体育课程改革的热点和教学创新的支 点,是提出学生体育学习能力的重要途径, 也是课堂增效的重要手段。本文针对
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