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城市区位与城市体系教案 城市区位与城市体系教案 PAGE 城市区位与城市体系教案 第二节?城市区位与城市体系﹙第一课﹚时 类别：中学地理 编号： 【教学目标】 1.举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，以及交通区位、经济基础、政治、文化历史等社会经济因素对城市区位的影响。 2.运用实例分析影响城市形成、发展、变化的区位因素。 【教学重点与难点】 影响城市区位的自然因素、社会经济因素。 【教学方法】 ⒈ 课件展示、看图讲解法 ⒉ 小组合作探究 ⒊ 讲授法 ⒋ 读书指导法 【教学过程】 (一) 预习检查、总结疑惑 [设计意图] 检查落实学生的预习情况﹙学案﹚并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标 阅读分析图2-1-5“世界六大城市带的分布”（课件展示），思考：世界上为什么有的地方城市多，有的地方城市少一个城市为什么建在这里，而不建在那里又是什么原因促进或限制了它的发展中国和世界的众多的城市发展变化的原因状况如何这就是我们本节所要学习的内容。 （三）合作探究、精讲点拨 一、城市的区位选择 1、区位与城市区位的含义： 2、影响城市区位的因素 ⑴ 河流 [学生思考] ①为什么世界古文明发祥地都在河流沿岸；我国黄河、长江中下游地区城市也非常密集？ ②教师﹙课件展示﹚长江流域图，引导学生小组讨论找出武汉、重庆、宜宾并且都设在河流