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PAGE 1 PAGE 九年级语文试卷 第 一 部 分??(1—3题19分) ?? 1、在下面的横线上把南宋诗人陆游的《游山西村》补写完整。(2分)?? 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。???? 2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。(8分)?? ①古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在《岳阳楼记》中“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦 有所体现。杜甫诗中体现这种精神的诗句是： ， 。?? ②请你从积累的古诗中，写出一个与“红旗”有关的完整诗句?? ， 。?? ③“诗以言志”，有许多古诗词名句展示了作者的个性，请写出你最喜欢的连续的两句。并说明该句反映了作者怎样的个性。 ?? 诗句： ， 。 ?? 反映作者个性： 。 ?? 3、根据要求完成下列两题。(9分)?? ①运用“海内存知己，天涯若比邻”这一诗句，写一段完整的话，表现朋友间的离别祝愿之情。(不少于50字)（3分） ?? ②学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。作为“新星文学社”?? 的主人，请你完成下面的任务：?? A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。（1分）?? ?? B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字) （3分）?? ?? 12．在平时阅读中，哪个人物形象是你最喜欢的?请说明理由。（2分）?? ?? 第 二 部 分(4—26题56分) 一、阅读下面的文字，回答后面的问题。(21分) ? 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1．对加点的词解释不准确的一项是（ ）（3分） A．故患有所不辟（躲避）也 B．所欲有甚（超过）于生者 C．乞人不屑（因轻视而不肯接受）也 D．此之谓失其本心（自己的修养） 2．选出加点词用法相同的一项是（ ）（3分） A．得之则生 颓然就醉，不知日之入 B．舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有 C．凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 D．二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也 3．用现代汉语翻译下列名句。 = 1 \* GB3 ①鱼，我所欲也。（3分） ②非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。（3分）