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音乐教学计划 一、班级学生情况分析 总情况：绝大多数小朋友接受过学前教育， 其中一部分受过较好的学前教育， 会唱好多歌曲。多半为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，以直观形象 思维为主。比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动美。 2、学习习惯、心理特点：学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的 思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都 不了解 ,心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步 形成的阶段。本学期学生开始正式系统化的学习音乐，