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方形兄弟幼儿园中班数学教案 （活动目标） 1、正确认识正方形和长方形。知道它们的外形特征。 2、学习嵌板与相应卡片的配对。 3、发展幼儿的视觉与触觉。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 （活动准备） 正方形与长方形的嵌板、实心图形卡片、粗线条与细线条卡片（附后）。 （活动过程） 一、导入部分，引起幼儿兴趣。 师：今天我给小朋友们带来了一对兄弟，请你们仔细看一看（出示正方形和长方形的嵌板）。 二、幼儿观察、操作学具，认识正方形和长方形。 1、操作、感知，认识正方形与长方形。提问： （1）这对兄弟长得一样吗？ （2）它们哪里不一样？ （3）那它们有一样的地方吗？ （4）师总结：这个四条边一样长的方形叫做正方形。这个两组对边一样长的方形叫做长方形。 2、三段式教学法教授正方形与长方形： （1）师：这是正方形（长方形）。 （2）师：这是正方形还是长方形啊？ （3）师：这是什么？ 三、嵌板与卡片的配对。 1、教师出示卡片，展示教具。 师：今天正方形和长方形两兄弟还带来了它们的照片，你们想看看吗？ （1）（出示实心图卡片） 师：你们看