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第 小石潭记教学设计 小石潭记教学设计 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小石潭记教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  小石潭记教学设计1  一、教学目标  （一）知识教学点  掌握记叙的顺序。  （二）能力训练点  学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。  （三）德育渗透点  体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。  （四）美育渗透点  领略文中描写的自然风光的美。  二、学法引导  学习本文，重点是背诵及体会文章写景抒情的方法。把握课文内容可以从写作顺序入手。体会作者的思想感情应联系作者生平和与作背景。  三、重点、难点、疑点及解决办法  1．重点：①掌握记叙的顺序。②学习综合运用多种技巧，细致描写事物的方法。  解决方法：教师讲解。  2．难点：树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。  解决方法：学生自读，从书上勾画出来。  3．疑点：文章结尾部分感情基调为何与前不同？  解决